语文教学计划文章列表

    一、班级情况分析:学生在二年级学习基础上,主动识字的愿望非常强烈,字词的自学能力较强,并已基本养成良好的写字习惯,书写规范、端正。孩子们喜欢阅读,对阅读有兴趣,能流利、有感情地朗读课文。能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法。有…[阅读全文]

    一、指导思想从“着眼于21世纪对人才素质的要求,着力于促进小学生语文素养的形成与提高,为他们全面素质的发展打下坚实基础”的宗旨出发,本学期在语文教学中继续:1、培养习惯,打好基础 2、强调积累,注重渗透 3、力求简约,循序渐进二、学情分析本…[阅读全文]

    一、教材简析八年级上册四个现代文单元的专题分别是以战争、普通人与平民、建筑园林与名胜古迹、科学,其中前两个单元以记叙类文章为主,后两个单元以说明类文章为主。本册教材要求学生了解两种文体:记叙文和说明文;同时相应地了解两种表达方式:记叙与说明…[阅读全文]

    基本情况六(1)班共有学生58人,其中男生30人,女生28人。大部分学生的基础知识较扎实,有较好的学习习惯,有明确的学习目的和端正的学习态度。但学习方法欠灵活,阅读及写作能力有待提高,自觉自控能力差。针对这些情况,本学期要加强学生对学习语文…[阅读全文]

    新教材课程改革的实施为我们教师提供了展示自我的平台,也带来了新的机遇和挑战。为此我们一年级的教师在参加新课程教材的培训中,深入学习课程标准,认真领会教材的编写意图,为了能更好地开展今后的语文教学工作,现做本学期的教学计划如下:一、教学对象分…[阅读全文]

    一、班级情况分析二(3)班现有学生51人,其中男生32人,女生19人。本班大部分学生上课遵守纪律,能认真听讲,由于他们各自的家庭不同,家庭教育、经济基础等因素都不同,因此学习成绩也参差不齐。优秀的孩子较突出,学困生也占了相当的比例。但经过了…[阅读全文]

    [更新:2017-5-30]  7.小学语文作文复习计划

    一、学生熟悉本册书的七篇习作。明确每篇习作要求。归类主要以写人,记事为主。二、师生回忆写人记事文章应注意的问题。如果根据题目的要求选定了某件事,你就要对这件事进行认真的回忆,并仔细琢磨,反复思考,挖掘出这件事中含有的生活道理,或找出它闪光的…[阅读全文]

    [更新:2017-5-30]  8.小学口语交际复习计划

    口语交际我们是这样复习的:一、让学生熟悉本册书的7篇口语交际内容。1、介绍我国的一个民族,2、学习采访,3、学会申诉,4、学会解释,5、我喜欢的电视栏目,6、我喜欢的一句名言,7、推荐一本书。 二、师生共同回忆口语交际要兼顾的六个方面的因素…[阅读全文]

    一、基础知识1、词语首先梳理课文中的词语,对于重点词语要先让学生画在书上,进行适当的记忆,让后再根据情况对单元的词语盘点进行系统的整理,通过小组默写、家长听写、全班听写等多种途径使学生掌握词语在90%以上。2、句子根据课程标准的要求,结合本…[阅读全文]

    一、 指导思想以新大纲和《课程标准》要求为目标,充分利用现有的教材,面向全体学生,突出复习重点,采取切实有效的措施,帮助学生进行系统整理,使好、中、差不同的学生的语文能力都得到提高;在双基人人过关的基础上体现新课程三维目标,注重积累,培养良…[阅读全文]

    一.指导思想以《语文课程标准》要求为目标,充分而准确地分析学生学习需要,充分利用教材,面向全体学生,因材施教,突出复习重点,采取切实有效的措施,帮助学生进行系统整理,查缺补漏、在双基人人过关的基础上体现新课程三维目标,注重讲练结合、侧重积累…[阅读全文]

    我结合六(2)班学生学习语文课程的实际情况(学生74人,通过近六年的学习,对语文学科的学习比较感兴趣,基础知识掌握比较扎实,平时能主动地进行课外阅读,开展一些语文课外实践活动,但班级中也有个别学生由于基础不扎实,以致于现在的成绩不太理想。)…[阅读全文]

    凡事预则立,不预则废,为了更好完成八年级下期语文教学工作,特制订本计划。一、指导思想全面提升学生的语文素养,培养学生热爱语文的情感。重视字词、古诗文、文化常识等基本知识的积累;重视病句修改、图文转化、新闻概括等基本技能的提高。通过开展一系列…[阅读全文]

    阅读可以培养一个人的文化气质,可以改变一个人的命运,可以振兴一个民族的未来。让每一位学生爱阅读,真阅读,提高阅读品质是每一所学校,每一位老师的责任。为了积极响应市“真阅读工程”实施方案文件精神,倡导师生人人爱读书的新风尚,特制订我校本学期“…[阅读全文]

    一、指导思想提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助后进生取得适当进步,让后进生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,挖…[阅读全文]

    新的一年,研修工作坚持以高淑萍小学语文名师工作室工作计划为指导,恪守工作室指责,以提升自己能力和素养为目标,研修计划如下:1.阅读 坚持阅读,每月写读书笔记,上传网络工作室。本年准备多读一些字源方面的书,另外相关的教育杂志也要阅读…[阅读全文]

    根据新颁布《高中语文教学大纲》的内容,通过深入学习体会《大纲》精神,并结合学生实际,特制定如下一系列教学工作计划,以便使自己的工作能有序地开展。一、学生状况及成绩分析本学期我担任高三(613)、高三(614)两个班的语文教学工作,从上学期语…[阅读全文]

    一 本期的主要任务完成本期教本和读本的教学任务;2. 加强基础练习,落实单元训练,努力提高学生考试成绩; 3. 加强备课工作,通过集体备课促进青年教师的培养; 二 教育教学指导思想 结合《普通高中语文课程标准》的学习,再语文教学中有步骤地落…[阅读全文]

    一、指导思想以新课程标准为指导,以学校教学工作计划,语文教研组工作计划为参考,整体把握课程内容,从语文课程作为基础学科的特征出发,紧紧抓住语文应用能力、审美能力和探究能力的培养,通过必修5及选修模块(中国文化经典研读)的学习进一步提升学生的…[阅读全文]

    我是一名小学语文教师,从踏上教师岗位的那一天开始,就一直工作在教育教学的第一线,参加工作已快二十年了,我立足本职工作,教书育人,为人师表,做到敬业爱业,积极参与教研教改,改革课堂教学,关心爱护每一位学生,用自己的良好言行潜移默化的影响学生,…[阅读全文]

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